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图书连载《政治核心考点》第三部分(1)

来源:www.stu88.com 时间:2006-04-02

第三部分 毛泽东思想概论

184、马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南

马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,但马克思主义不是教条,只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展,马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化,就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就是坚持科学理论的指导,以马克思列宁主义作为自己行动的指南,坚定不移地走自己的路。

185、毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物

毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源,阶级基础和实践基础主要是:第一,俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代,是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境;第二,新文化运动的兴起和五四运动的推动,使马克思主义在中国得到比较广泛的传播,为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源;第三,新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展,为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础;第四,中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命,为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件,不是相互孤立的,而是形成一种历史的合力,共同推动着毛泽东思想的形成和发展。

186、毛泽东思想发展的历史进程

毛泽东思想形成和发展过程中提出的重要概念 2004年第7题

毛泽东在土地革命战争后期和革命战争时期的重要著作 2006年第25题

在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命,必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验,不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期(即土地革命战争前中期),在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。【您现在阅读的文章来自“中国学习考试网”,请记住我们的永久域名:www.stu88.com

毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期(即土地革命战争后期和抗日战争时期),毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段,毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中,在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。

187、毛泽东思想是中国化的马克思主义

马克思主义中国化的基本要求 2001年理科第7题

中国化的马克思主义的基本内涵 2003年第22题

中国是一个半殖民地半封建性质的社会,政治、经济、文化发展极不平衡,而且十分落后,如何运用马克思主义基本原理,解决中国革命的实际问题,显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,体现着马克思主义的基本原理,是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化,形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论,它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。

188、毛泽东思想的科学定义与科学内涵

自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后,中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党章,将毛泽东思想的科学涵义完整地概括为三句话:第一,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。毛泽东思想是中国化的马克思主义,它既是马克思主义的,又是中国的。第二,毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。凡是被实践证明是错误的思想、观点,即使是毛泽东提出的,也不属于毛泽东思想的科学体系。第三,毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。党的代表大会(如中共七大、中共八大等)和中央全会(如七届二中全会等)以及早期党的许多卓越领导人,特别是党的第一代领导集体的成员,对毛泽东思想的形成与发展也做出了重要的历史贡献。其中,毛泽东对毛泽东思想形成与发展的贡献是杰出的,是毛泽东思想的主要创立者。

189、毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性的发展

毛泽东思想是一个完整的科学体系,它包括两大组成部分:一是它的主体,即毛泽东思想的多方面内容,特别是它对马克思列宁主义的独创性发展。十一届六中全会决议概括了六个方面,即:关于新民主主义革命,关于社会主义革命和社会主义建设,关于革命军队的建设和军事战略,关于政策和策略,关于思想政治工作和文化工作,关于党的建设。二是贯串于上述理论之中的一以贯之的立场、观点、方法,即毛泽东思想的活的灵魂。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线、独立自主。

190、毛泽东是毛泽东思想的主要创立者

党内领导人对待教条主义的态度 2004年第21题

毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验进行理论概括所形成的适合中国情况的科学的指导思想。毛泽东在中国革命和建设各个时期对毛泽东思想的形成和发展都做出了杰出贡献;毛泽东的科学著作(如《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《论人民民主专政》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等)是毛泽东思想的集中概括。

191、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。近代以来中华民族面对的两大历史任务

半殖民地半封建社会的主要矛盾 2000年文科第11题

近代中国的社会性质和中国革命的基本特点 2002年文科第22题

近代中国社会和中国革命的逻辑关系 2002年理科第7题

社会主义首先在比较落后的国家成为现实的原因 1997年理科第27题

近代中国半殖民地半封建社会的基本特点及其产生原因 2006年第10题

1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建社会。近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。近代中国社会的基本特点和基本国情,是经济、政治和社会发展的极端不平衡。这种不平衡给中国革命和建设带来了巨大影响,制约着中国革命和建设的发展道路。

近代以来中华民族面对两大历史任务,一是求得民族独立和人民解放;一是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。前一个任务为后一个任务扫清障碍,创造必要的前提;后一个任务是前一个任务的必然要求与根本目的。

192、近代以来中国资产阶级民主革命发生的历史必然性

革命不是人为制造的,革命的发生与发展有其深刻的社会历史根源。近代中国革命是民族危机深重和社会矛盾尖锐的必然产物,是不以任何人的意志为转移的历史现象。近代中国半殖民地半封建社会,从根本上决定了中国革命是反帝反封建的资产阶级民主革命。

193、孙中山领导的辛亥革命及其历史地位。旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。中国共产党的成立及其意义

辛亥革命的历史地位 2000年文科第32题

新、旧民主主义的比较 1999年文科第22题、理科第25题

近代中国革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个既相衔接又相区别的不同阶段。辛亥革命开创了完全意义上的近代中国民族民主革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,是中国人民在20世纪前进道路上经历的第一次历史性巨大变化。但是,由于中国民族资产阶级在经济、政治上的软弱性,辛亥革命并未完成近代中国民族民主革命的历史任务。

辛亥革命后中国资本主义一定程度的迅速发展以及工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展,新文化运动的开展,俄国十月革命的影响,造就了中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。1919年爆发的五四运动成为中国旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。1921年中国共产党的成立,适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求,是近代中国社会矛盾发展和人民斗争深入的必然结果。自从有了中国共产党,中国革命的面貌从此焕然一新。

194、新民主主义革命总路线的形成

新民主主义革命总路线的提出 2000年理科第10题

在长期的革命实践中,中国共产党的许多领导人对中国革命的性质、对象、动力、领导权、前途等一系列革命的基本问题进行了卓有成效的理论探索。在此基础上,毛泽东进行了科学总结。在抗日战争时期,他通过撰写《新民主主义论》等一系列理论著作,形成了完整的新民主主义革命的理论。在解放战争时期,毛泽东对新民主主义革命理论作进一步的提炼、概括。1948年4月,他在《在晋绥干部会议上的讲话》一文中明确提出了党在新民主主义革命时期的总路线,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这条总路线,正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导权以及革命性质和前途等一系列理论问题,丰富和发展了马克思列宁主义关于资产阶级民主革命的学说。

195、新民主主义革命的目的

新民主主义革命的直接目的和根本目的 2003年第8题

中国共产党领导的新民主主义革命的直接目标是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立新民主主义的人民共和国;根本目的是取消帝国主义在中国的特权,消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫,改变买办的封建的生产关系,以及改变建立在这种经济基础之上的腐朽的政治上层建筑,确立人民民主专政为核心的新的政治上层建筑,从根本上解放被束缚的生产力。新民主主义革命的直接目标的实现,为从根本上解放被束缚的生产力创造了必要的条件;从根本上解放被束缚的生产力,是检验新民主主义革命最后胜利的唯一标准。

196、新民主主义革命的对象

中共党内在中国民主革命任务与对象问题上的“左”的错误 1997年文科第5题、2005年第36题

帝国主义和封建主义是新民主主义革命的主要对象。近代以来,外国资本主义对中国的侵略给中国社会发展带来严重影响,帝国主义的侵略是近代中国贫穷落后的主要根源。封建主义的统治是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍,是导致近代中国落后挨打的重要因素近代中国革命是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建主义统治的民主革命的辨证统一。

官僚资本主义也是新民主主义革命的对象。在半殖民地半封建的历史条件下,近代中国资本主义发展出现了特殊复杂的情况,即中国的资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分,这两部分资本主义有其各自不同的发展状况及特点。民族资本主义具有历史的进步性,官僚资本主义则阻碍着中国经济与社会的发展。新民主主义革命并不是一般地反对资本主义,它反对的只是官僚资本主义。

197、新民主主义革命的动力

近代中国资产阶级的构成 1998年理科第25题、2005年第21题

中国民族资产阶级的软弱性 2001年文科第7题

中国革命的性质和动力 2005年第36题

新民主主义革命总路线中所说的“人民大众”除了作为领导阶级的无产阶级之外,还包括农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

农民是中国新民主主义革命的主力军,是无产阶级最广大的和最可靠的同盟军。近代中国的农民又可区分为贫农(包括雇农)、中农和富农等几个不同的阶层,这些阶层对革命的态度是不同的,中国共产党对他们应采取不同的政策。在民主革命时期中国共产党领导的土地革命整个过程中,在不同历史时期,党对富农采取了不同的政策。小资产阶级属于劳动者阶级,不属于资产阶级的范畴,是中国革命的基本动力之一,是革命的可靠的同盟者。

民族资产阶级有其天生的软弱性以及由此而来的既有革命要求又有动摇性的两面性。民族资产阶级在中国新民主主义革命各个时期的政治态度是不同的,有时参加了革命,有时退出了革命阵营。对此,中国共产党必须采取正确的政策和策略。中国共产党在对待民族资产阶级问题上出现过“左”的和右的两种错误倾向。

198、新民主主义革命的领导力量

新民主主义革命中无产阶级的领导权 2000年理科第8题

无产阶级实现对同盟者的领导必须具备的基本条件 2001年理科第22题

新民主主义革命的核心问题是无产阶级领导权问题。中国共产党对无产阶级在中国民族民主革命中的领导权问题有个认识发展过程,曾经出现“左“和右的两种错误倾向。无产阶级必须与资产阶级争夺对民族民主革命的领导权。无产阶级必须通过自己的先锋队——共产党来实现对革命的领导权;在与资产阶级联盟时,必须坚持领导权,实行独立自主和又联合又斗争的方针;此外,无产阶级及其政党还必须拥有强大的革命武装,这就是保证无产阶级领导权的坚强支柱。

199、新民主主义革命的特点

新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命 2000年理科第31题、2001年文科第33题、理科第32题

毛泽东在1948年明确指出:决定革命性质的力量,是主要的敌人和主要的革命者。建国前中国共产党所领导的人民革命的性质是新民主主义革命。新民主主义革命,就其性质而言,不是无产阶级社会主义的,而是资产阶级民主主义的。但是新民主主义革命又不是旧式的一般的资产阶级民主主义的革命,而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命,它是世界无产阶级社会主义革命的一部分。是无产阶级领导的,以马克思主义为指导思想。新民主主义革命的发展前途不再是以发展资本主义为最终目的,而是经过新民主主义社会而达到社会主义的目标。

200、新民主主义革命与社会主义的区别和联系

中国革命斗争的历史经验 1999年文科第7题

新民主主义革命与社会主义革命的内在联系 2004年第20题

新民主主义革命时期党面临的特殊困难 2005年第22题

中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动。两个革命阶段是两个性质不同的革命过程,只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。在中国革命发展阶段问题上,中国共产党内出现过的“左”的和右的两种错误倾向。只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别,同时又认清两个革命的联系,才能正确地领导中国革命走向胜利。

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