新课程标准要求初中英语教学的目的是发展学生听、说、读、写的基本技能。写作是四项技能中最难掌握的一项，考察学生综合运用语言的能力，特别是2006年中考英语书面表达采用了新题型：根据所给信息材料自命题作文。为了帮助考生熟练掌握这一题型，笔者结合自身教学实践从如何应考方面谈一谈应试技巧。
首先考生应把写作的提示材料认真审题，圈出写作要点，反复思考，努力把自己会表达的方式组织句型，语言要流畅，地道。尽量多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句。内容表达清楚即可，文章切忌太短或太长，否则就容易出现表达不完整或啰唆的现象。其次应该从遣词造句角度多下工夫。从词语上，尽可能应用已学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；从句式上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句短句交错使用；另外为了使上下衔接自然、紧凑、增强说服力和感染力，用好各种连接词非常重要。常见的有：for example、just like、such as、that is to say、besides、and、what’s more、 one hand…on the other hand、 because of、thanks to 、so、 since、first、second、next、then、later、at last、as a result、however、but、yet、although等，必要时可分段，也会使文章增色不少；另外，工整的书写，整洁的卷面能给人留下良好的第一印象。
(作者系哈尔滨第49中学教师、骨干教师）
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