根据2010年考研英语大纲，英语一的写作总分30，英语二的写作总分25。在满分100的试卷中，足见其分量之重。虽然新大纲还没有出来，但是在写作分值所占的比例上基本不会有什么变动。因此，新东方在线网络课堂考研辅导团队提醒考生，写作是英语综合水平的体现，绝不是一朝一夕、考前抱佛脚能提高分，要想取得写作的高分，无论是参加英语一还是英语二的考生都必须从现在起，对英语写作引起足够的重视！
英语写作的考察方面，主要是语法、拼写、标点、用词、文体、文章结构、主旨内容等，这是要求我们考生具有较好的综合语言运用能力！下面我们具体的谈一下写作复习要把握的几点：
一、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”
要想能够写出漂亮的英语文章，最基本的就是有足够的语言输入量。因此，考生一定要养成阅读英文文章的习惯。阅读分为精读和泛读，而对于写作能力提高的最好办法就是精读。拿到一篇文章，你要能够简单分析其段落结构及主旨思想、并且要整理出其中的好词、好句，留待每日的温习。虽然泛读主要是提高阅读能力，但是对于培养英语的思维习惯也是很有帮助的，因此要是能够保证每天泛读1-2则英文新闻等，一会大有裨益的。经过了一段时间的阅读，在语感以及语言素材上，就会提升一个档次。
二、“没有规矩不成方圆”
任何考试都有它固有的规律和要求，要想考研写作考出高分，就要按照大纲的写作要求。大量的阅读提供了足够的语言素材积累，接下来要做的就是了解各种写作文体及相应的写作要求。考研写作分为大作文和小作文，大作文近年主要是以图画或图表为主的论说型文章；这类文章考察看图（表）、挖掘深层象征意义，以及解决问题的能力。小作文主要是书信及摘要等等的应用类文体，考察的是日常生活和工作中的写作实际应用能力。在这个层面上，考生需要关注的，一方面是这两大类文体的写作方法及语言表现形式；另一方面就是拓宽知识面，积累相应的生活素材。这样，在论说文的意义阐释时才会更具有说服力，而且在完成应用文的写作时，也不会出现与生活常识相悖的现象出现。
三、“熟能生巧”
有了前两项的素材及语言基本功积累，下面就是写作练笔了。只有自己真正动手完成一定量的作文，并且结合写作要求等进行修改，才能够从根本上提高写作水平。
2010年1月考研英语真题之大作文题目分析
